Mis Amigos

¿Qué es evaluación de aprendizaje?

En esta entrada vamos a presentar los trabajos realizados por nuestras compañeras del curso, sobre la evaluación, lo cual pueden apreciar en las siguientes imágenes.

Una receta de evaluación

Creado por: Karen, Katerin y Wilma

Pupiletras de evaluación

Creado por: Yhadira, Zaira

Poema de evaluación

Hablar de evaluación

(Dirigida así mismo)

¡Oh, evaluación, evaluación,

estoy cansada de tanta medición!

Estoy cansada de que mi profesor

sea tan opresor

y que me mire como objeto de comparación

sin que tome alguna acción

dentro de este sistema unificador. 

¡Por qué no se dan cuenta!

Yo soy un ser pensante

y lo más importante

dentro de este sistema estructurante.

(Dirigida al profesor) 

Profesor, ¿usted que se ha creído?

¿Acaso no ve mis habilidades y capacidades?

Yo soy un ser capaz,

capaz de fabricar un mundo,

capaz de construir conocimientos profundos

y no simplemente un moribundo.

Si la evaluación fuera cualificante

mi inteligencia se haría evidente;

y aunque esto sea hiriente,

y usted sería un verdadero docente.

¡Basta ya de tantos abusos!

Entienda usted, profesor,

que una verdadera evaluación

se da entre los dos, 

que no solo es un resultado;

sino, un proceso mediado.

Soy un ser que interactúa

con su medio y su con su par;

solo pido respeto, comprensión y amor a todo dar.

No se olvide que una evaluación no debe calificar

sino transformar su enseñanza

para mi desarrollo personal

junto a una dinámica social.

Por tanto, evaluar es una actitud

que usted debe pensar.

Así que, considere este mensaje

como un consejo personal.

Creado Por: Lucila, Yaneth, Diana  

Rap de evaluación

Creado por: Lizet, Andrea y Nadia

REFLEXIÓN:

Estos trabajos tales como el rap, poema, la receta y pupiletras fueron creados por nuestras compañeras  en forma grupal, quienes presentaron de manera muy dinámica, esto a partir de haber revisado en las sesiones anteriores sobre la evaluación de aprendizajes, por ende la información recibida anteriormente ha ayudado para que con las propias palabras puedan plasmar en distintos recursos atractivos a nuestra vista y a la lectura.

Escogimos estas presentaciones por que nos gustó mucho, además es muy placentero repasarlos, por lo que nos ayuda a comprender más de cómo debería de ser la evaluación de aprendizaje, su consistencia, los paradigmas, entre otras.

Por otra parte pensamos que es fundamental dejar a los estudiantes que puedan hacer actividades como esta, ya que es más significativo para los dicentes, por ende como futuras maestras tenemos que reconocer la capacidad, el talento y recoger los conocimientos previos de los estudiantes, ya que todos son capaces y tienen sus propias habilidades, por eso debemos aprovechar la diversidad que hay en nuestras aulas y más no cometer el error de que el profesor sea el  protagonista, sino todos son parte del aprendizaje, ya sea la familia, la comunidad, los niños(as) y las docentes, para que podamos aprender entre todos, construyendo un aprendizaje significativo de actividades significativos que estén adaptados al contexto y respondan al mismo.